科罗纳学校发呆：回到学校（或不）糖尿病

通过Cheryl Alkon.

随着学年的方法，糖尿病的家庭试图在Covid-19时确定如何安全地在学校返回上学

育儿可能很难。你认为母乳喂养或奶瓶喂养的辩论是强硬的吗？今年，因为新型冠状病毒肺炎在美国，家长们正在考虑如何应对返校季。有几种选择:送孩子去全日制学校，如果学区允许的话只送他们兼职(称为混合模式)，或者让他们在家远程学习(使用孩子学校提供的课程，或者家长通过家庭教育选择的课程)。这个决定是很困难的，由于各学区决定了他们的秋季计划，许多人不会发现这个决定掌握在他们自己的手中。

“糖尿病等潜在疾病经常会导致更多的并发症对于那些也恰好合同Covid的人，“说玛丽莎布朗是一位发言人糖尿病护理和教育专家协会(adc)。但除了COVID-19，其他因素也在起作用，包括:

• 父母是全职工作还是兼职工作，他们是否可以远程工作或需要外出工作。

• 是否有家长或托儿机构来帮助远程学习。

• 学生的社交和情感需求。

• 有特殊需要的学生，可能需要通过个性化教育计划(IEP)提供的亲自服务或504计划．

• 其他健康问题与COVID诊断并发症增加相关。

因此，关于孩子是否应该亲自上学的决定带来了许多问题。作为一种资源，疾病控制和预防中心有回到学校的决策工具帮助你决定哪个选择对你的家庭最好。要阅读有关疫情期间重返大学的信息，请点击在这里．

“做出适合自己的选择，”Leigh Fickling说，她有一对11岁的双胞胎(一个患有1型糖尿病，一个患有自闭症)，她从8月初开始在北卡罗来纳州远程上学。学校在第一季度提供了远程学习和混合学习之间的选择，菲克林一家选择了远程学习。然而，由于当地新冠肺炎病例不断增加，学校董事会很快投票决定将整个学校转向远程教学。菲克林表示，由于女儿患有糖尿病和当地的COVID-19病例，这家人从一开始就选择了远程教育，尽管他们的儿子患有自闭症和其他学习障碍，需要特殊教育服务，通过面对面学习更容易获得。她说:“鉴于目前的社区传播水平和检测阳性者的数量，我们不愿意冒可能暴露的风险。”菲克林自3月份以来一直在杜克大学远程工作，并希望在整个秋季学期继续这样做。

“我认为任何父母都不是100％肯定他们正在做正确的事情，”缅因州两个小学生的父母的父母唐比说。Debby有1型糖尿病，让她置于风险更大对于严重疾病，特别是如果她的孩子在学校暴露。虽然Debby的糖尿病在过去的几个月里让她的家人保持着靠近家的家庭，但避免了十多个人的活动，“我们都足够健康，以至于我认为我们会很好”如果有人生病，她说。当地的学区提供家庭选择在一周内参加学校的学校或者从家里全职学习，从9月8日开始。他们的家人选择在学年前几个月远程出席他们的公立学校“to leave room for parents that don’t have the choice” of keeping their kids home. She added, “I don’t want my kids to have to think about the virus all day, every day, and get in trouble for getting too close to their friends or just not like school anymore. I also don’t want to spread the virus or make teachers sick.”

回到学校

如果您的学校系统正在重新开放，全职或通过混合系统，就会有“在学校中的众多，”说戴安娜isaacs.他是ADCES的发言人。“具体来说，与同龄人的社交和情感互动，以及结构化的环境”将帮助那些可能从春天就辍学的孩子。她说，虽然在线学校对一些人来说是一种选择，但并不是每个人都有同样的机会使用互联网和技术，这可能会加剧教育和健康方面的差距。

重返现场教育的主要缺点是担心感染和传播COVID-19。艾萨克斯说:“虽然儿童通常没有症状或病情轻微，但肯定有例外。”“他们会把病毒传染给家人。有证据表明，COVID-19和糖尿病的后果可能更糟，特别是如果糖尿病没有得到很好的控制。”这种恐惧会导致焦虑。“没有人愿意冒险让家人或爱人生病。”

有些家庭确实感受到回归学校的好处超过了潜在的风险。Tabatha Willauer有1型糖尿病，生活在密歇根州和她的丈夫和两个孩子 - 里德和紫罗兰 - 谁没有糖尿病。Reid进入一年级，将全职学校，紫罗兰将留在家里，因为她还没有参加学龄前。

里德很高兴回到学校。“他需要它，”Willauer说。“他是一只社交蝴蝶，并没有在家里陷入困境。我正在观看我的孩子变得沮丧，甚至是我邻居的孩子。我们的孩子们乞求上学。“

威劳尔说，她所在的地区“受到自杀和自杀企图的严重打击;他们的死亡人数远远超过了COVID - 19死亡人数。”她还提到了她丈夫作为一名志愿消防员的工作，她说，当他出门接电话时，总是知道他可能不会回来，这让她正确地看待事情。“我不能总是担心如果……我看到了政府关闭的另一面，由此引发的心理健康危机让我感到害怕。对我来说，生病不是我最担心的。”

远程学习

另一方面，许多家庭今年秋天开始进行虚拟学习，要么是他们自己选择的，要么是因为这是他们学校提供的唯一选择。Kimberly Baillieul是俄亥俄州一名患有1型糖尿病的母亲。今年秋天，她将通过公立学区提供的远程项目把儿子送进幼儿园。这所学校最近宣布，在11月1日之前，也将提供远程教学，然后将回到面对面教学。然而，贝勒中尉让她的儿子继续全职远程工作。

“我谨慎，我的儿子的幼儿园经历将在线，因为他是一个非常社会的孩子，”她说。“然而，他需要稳定，混合计划过于关注往往的当地卫生部门评级，这意味着他可能有一个疯狂的时间表。”

她在当地政府工作，也是这本书的作者妈妈哔哔声从3月份开始，他就开始远程工作。虽然她的一些同事已经回到了办公室，但她却因为糖尿病而收到了远程工作的医疗证明。“没有错误的学校选择，因为这对所有人来说都很困难，”她说。“考虑到他们的健康状况，有些人别无选择。”

学术建议:要灵活

不管你为你的孩子和家庭做了什么选择，开学的前几周每个人肯定都要适应。

克里斯汀是一位糖尿病类型1型糖尿病的小学艺术教师，自春天以来一直在明尼苏达州的远程教学。她可能会发送她的幼儿园和第三年级学生 - 既不是糖尿病通过混合模型到学校，从8月的最后一周开始。“倡导你的健康和家人的健康，”她说。“如果没有采取学校的预防措施，或者如果他们在后续行驶的情况下，我将与他们的教师讨论他们的孩子们知道我的孩子带回家的风险。

艾比·林纳森(Abby Linnerson)也在内布拉斯加州她学校的教室里远程授课。林纳森在一个有300名学龄前至12年级学生的学区担任语言艺术教师，她患有1型糖尿病，要把她15个月大的孩子和4岁的孩子分别送到日托所和学前班，以便继续工作。

“学校的前几个星期将难以满足所有人：教师，父母和学生，”她说。“在情况进入时，课程将适应。将有一些将失败的新教学方法，并且需要改变。有耐心，并尽量与你的孩子一样积极和鼓励。赞美他们成功穿着他们的面具，因为这个'x'的时间。了解我们的教师与您和您的孩子的新正常令人沮丧。“

无论你做什么选择，都要相信这对你的家人来说是正确的。继续了解有关COVID-19的最新消息，如果这意味着保护你万博app全站端1.27和你的家人的健康和安全，不要害怕调整你的计划。

菲克林说:“在一天结束的时候，当我去睡觉的时候，我不得不休息，知道我们为我们的家庭做出了最好的决定。”“我们对新冠病毒进行了自我教育，我们听取了公共卫生专家的意见。我们对自己的决定感到平静，也意识到有机会在家工作是多么幸运，这样我们就可以在孩子们开始新学年时帮助指导和支持他们。”

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关于谢丽尔

谢丽尔·阿尔肯是一位经验丰富的作家，也是这本书的作者平衡怀孕与既存糖尿病:健康的母亲，健康的婴儿．这本书已被称为​​“手下，是1型糖尿病和怀孕的最佳书籍，涵盖了妇女与1型脸部的所有主要问题。它为实现最佳管理提供了卓越的提示和秘密“由Gary Scheiner，称为胰腺的作者。自2010年以来，这本书帮助世界各地的无数妇女设想，成长和送给健康的婴儿，同时也处理糖尿病。

谢丽尔涵盖糖尿病和其他健康和医疗主题为各种印刷和在线客户。她和家人住在马萨诸塞州，拥有布兰迪斯大学(Brandeis University)的本科学位和哥伦比亚大学新闻学院(Columbia University graduate School of Journalism)的研究生学位。

自1977年7岁时被诊断出患有1型糖尿病以来，她已经与1型糖尿病生活了40多年。